孩子是学校教育的,出了事情,肯定是学校教育不到位的原因。”在一次家长会上,有一位家长如此对班主任老师说道。 原来,那位家长的孩子在回家的路上摔伤了,孩子家长为了这件事,正在推卸自己的责任。而推卸的理由,就是“因为孩子是伤在放学回家的路上”。这样的事情听起来有些荒唐,毕竟教育孩子是学校的事情,但同样也是家庭的事情,遇到问题以后,如果单纯地把责任推卸到学校和老师身上,显然有些欠妥。
其实,对于孩子的教育问题中,关于家庭教育和学校教育的关系许多争论由来已久。不过,如今这个争论越来越小,普遍的观点都认为:“学校教育为主,家庭教育为辅,好的家庭教育可以促进学校教育更好地发挥作用。” 家庭是孩子成长的第一课堂,好的家庭教育可以让孩子养成好的生活和学习习惯,使孩子能够更容易融入班级、接受知识;如果家庭教育缺位,甚至起到反面作用,必然会影响学校教育的正常进行,影响孩子学习的效果。
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很明显,在孩子的整个学习生涯中,各个环节都有着举足轻重的作用。任何一个环节出现问题,都将导致教育的效果打折扣,甚至影响孩子的成长进步。如何正确认识孩子、家庭和学校三者在教育之中的关系,并依据三者之间的联系来处理学习之中遇到的各种问题,就显得尤为重要。 具体来讲,可以从以下3个方面来理解和看待。
孩子是根本 作为受教育的主体,孩子对于教育的看法好坏、对于学习的主动程度,直接决定了教育的效果。如果孩子聪明听话,有良好的人生观、世界观,又有着积极上进的求学心态,将会让教育的效果事半功倍。但是如果孩子贪玩好耍,盲目攀比外在的物质生活,甚至缺乏求知的欲望,那么无论学校和家长如何努力教育,都不会起到太好的效果。 所以,在整个教育过程中孩子才是最根本的那一个环节,只有抓住了这个根本,然后以正确的教育方法和手段,持续用力向着好的方向引导,才能真正让教育发挥出应有的效果和作用。
家庭是重点 家庭作为整个社会中,最基本的单元,看似毫不起眼,但却是孩子成长的第一阵地,也是人生教育的起点。家庭教育的好坏会直接影响孩子的一生,甚至决定了孩子将来成长进步的天花板。 在农村中,很多留守儿童在心理上会存在着厌学、恶学的错误思想,在行为上或多或少会存在着逃学、打游戏等不良行为;再加上孩子的父母以前没有接受过良好的教育,又没有时间和精力陪伴孩子的成长,更加让这类现象变得突出。 所以,想要在孩子的教育上有所成就,就必须重视家庭教育在其中所起到的作用。只有以良好的家风正思想,以父母的模范带头纠行为,才能使孩子随时保持良好的心态和饱满的斗志,为学校教育奠定扎实的基础。
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学校是关键 学校是孩子磨砺意志品格、接受理论知识、提升思维层次的重要环境,是孩子不断成长进步、迈向成功的摇篮,更是孩子开启人生新航向的关键。健康向上的学校教育,应该注重德、智、体、美、劳等方面的全面发展,坚持把孩子的思想道德教育摆在首位,以塑造健全的人格为重点。在此基础上,来提高孩子的学习能力、认知能力、实践能力,不断挖掘学习潜力,提升天赋上限,增强能力素质。
学校教育要纠正“分数至上”的错误思想,减轻孩子的学习压力,提高孩子应对困难和挫折的能力。要为孩子营造轻松和谐的学习环境,通过开阔眼界、陶冶情操、增强自信等方法,关注孩子的身体和心理健康。要以良好的校风、班风和学风教育引导孩子,培养孩子遵章守纪、团结协作、锐意进取的优良品格,让他们更好地适应现代社会生活的需要。 当然,在现实的生活之中,孩子、家庭和学校三者并非孤立失群、各为一体,而是三个互相影响、互相作用的环节,是一个缺一不可的整体。三者之间的联系密不可分,必须正确认识、辩证对待,绝不能以偏概全、以点带面。只有孩子、家庭、学校“三位一体”,形成合力,才能在教育上做到有的放矢,才能取得良好的效果。
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其实,说起教育就不得不说在中国日益发展的国际类教育,越来越多的国际学校在中国发展起来,也给了新一代学生更多的选择和发展空间。据小编了解,在各大国际学校中,学校对【国际学校家具】的选择也十分的谨慎,不管是对质量还是功能要求都更加的严格。
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