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设施、探索式的教学模式、国际化视野、提前适应多元文化等因素确实吸引着家长和孩子们。他们多数会选择一些升学的关键期把孩子转到国际学校，甚至有些孩子也会中途转学到国际学校。
那么转入国际学校需要做哪些准备？什么时候转最合适？选择什么样的国际学校比较好？孩子的成绩和能力有多重要？……近来家长们为这些问题纠结不已，播播老师今天就来跟大家聊一聊转学到国际学校，一定会遇到的棘手问题和应对方法。
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曾有调查显示孩子转入国际学校主要有三个高峰期：
● 小学一年级；从打基础阶段开始，接受全套完整的国际教育。
● 小升初期间；为了提前适应全英文的标准化教学，有些家长也选择在小学高年级将孩子转入国际学校。
● 9年级（初三）结束后；接近30%的学生选择在这个时期转入国际学校，也是三个高峰期中占比最多的。
相当比例的家长选择在九年级让孩子转入国际学校，这是有一定道理的。
“自知”和“自控”很重要
相比国内“填鸭式”的知识灌输，国际学校的教育模式更为自由灵活。学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活，并进行自由规划。相比小学生来说，初中毕业的孩子拥有更强的自控能力和更全面的自我认知，因此，对他们来说可以有更好的机会去发展自己的长项。
缓解家庭经济压力
有调查显示，就读国际学校的学费，12年算下来大约在213-322万元。这还只是学费，而读完国际学校面临的也将是不菲的留学费用。如果家庭条件一般，同时又想让孩子将来出国留学的，相比从小入读国际学校来说，就读3或4年的高中花费较少。
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中文基础同样需要重视
7-12岁是学习母语最佳的时期。随着中国在国际上的地位越来越重要，孩子的中文基础和文化底蕴也不容忽视。初高中阶段转入国际学校不但在中国传统学校接受了义务教育，而且在转入国际学校时有良好的中文和数学基础，更有利于以后国际课程的学习。当然，家长们要根据自身情况合理规划，选择最佳的时期。比如有些计划移民的家长会选择在小学阶段就把孩子送入国际学校。对孩子的能力有哪些要求？从国内教育体系跳转到国际学校的教育体系，对孩子来说是一个很大的挑战。作为一个即将以英语作为主要学习语言的学生而言，英语能力自然是最关键的。除此之外，国际学校的授课模式对学生的学习方法、独立能力、实践管理能力等都有一定要求。
据留学目的地选择
不同国家的课程体系不同，不同的课程可申请的大学范围也不同。就像A-Level课程属于英国课程，虽然全球很多国家认可，但更容易被英国、加拿大、澳大利亚及其他英联邦国家大学所接受。美国大学也接受A-Level申请，但相对来说AP、IB课程申请美国大学更有优势。国际学校里课程的设置是丰富多样的，所以要根据日后孩子的留学目的地国家来选择要转学的国际学校。
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其实，说起教育就不得不说在中国日益发展的国际类教育，越来越多的国际学校在中国发展起来，也给了新一代学生更多的选择和发展空间。据小编了解，在各大国际学校中，学校对【国际学校家具】的选择也十分的谨慎，不管是对质量还是功能要求都更加的严格。
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